PROYECTO EDUCATIVO
Nuestro lema “Educar en la Verdad para ser libres”.
Desde el Colegio se promovemos una sana búsqueda de la verdad en todas las ciencias
y en todos los aspectos de la vida, siempre desde el más profundo respeto a las personas que sostienen opiniones contrarias.
PROYECTO EDUCATIVO
Nuestro lema “Educar en la Verdad para ser libres”
Desde el Colegio se promovemos una sana búsqueda de la verdad en todas las ciencias y en todos los aspectos de la vida, siempre desde el más profundo respeto a las personas que sostienen opiniones contrarias.
Educación
personalizada
Cada alumno precisa una atención a la medida de sus necesidades que le ayude a conocerse, trabajar las virtudes y potenciar sus talentos.
Educación
mixta
Atendemos a la diferencia: Varón y mujer tenemos modos diversos de vivir una idéntica y única dignidad personal.
Excelencia
educativa
La excelencia educativa se mide por la calidad de quienes la imparten. Para ello se requiere vocación, compromiso y cualificación.
Desarrollamos una pedagogía y una metodología coherente y cuidada.
Educación
personalizada
Cada alumno precisa una atención a la medida de sus necesidades que le ayude a conocerse, trabajar las virtudes y potenciar sus talentos.
Educación
dual
Apostamos por lo mejor del sistema educativo mixto y diferenciado, sacando provecho de lo mejor de los dos sistemas.
Excelencia
educativa
La excelencia educativa se mide por la calidad de quienes la imparten. Para ello se requiere vocación, compromiso y cualificación.
Desarrollamos una pedagogía y una metodología coherente y cuidada.
Educación
bilingüe
Ponemos auxiliares de conversación nativos a disposición de los alumnos en grupos reducidos.
EDUCACIÓN PERSONALIZADA
Y PERSONALIZADORA
Una educación dirigida a la persona, que quiere potenciar todas sus facultades en cuanto a que es única e irrepetible, verdadero tesoro a los ojos de Dios: “Porque tú eres de gran precio a mis ojos, porque eres valioso, y yo te amo” (Is 43,4)
EDUCACIÓN PERSONALIZADA
Y PERSONALIZADORA
Una educación dirigida a la persona, que quiere potenciar todas sus facultades en cuanto a que es única e irrepetible, verdadero tesoro a los ojos de Dios: “Porque tú eres de gran precio a mis ojos, porque eres valioso, y yo te amo” (Is 43,4)
RESPETO PROFUNDO A LA PERSONA
Porque presta atención a las particularidades del alumno, respeta la singularidad de su persona y su propio ritmo de aprendizaje favoreciendo así no solo su aprendizaje académico, sino también su crecimiento afectivo y psicológico.
Una pedagogía que propicia la autoeducación, basada en la confianza, abierta a la entrega a los demás, mediante la participación, la solidaridad y la generosidad.
RESPETO PROFUNDO A LA PERSONA
Porque presta atención a las particularidades del alumno, respeta la singularidad de su persona y su propio ritmo de aprendizaje favoreciendo así no solo su aprendizaje académico, sino también su crecimiento afectivo y psicológico.
Una pedagogía que propicia la autoeducación, basada en la confianza, abierta a la entrega a los demás, mediante la participación, la solidaridad y la generosidad.
EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA EL SERVICIO
La búsqueda de la excelencia, con el deseo de suscitar en los alumnos el deseo de hacer las cosas todo lo mejor que son capaces, y desarrollar sus capacidades hasta la excelencia, constituyen uno de los rasgos distintivos de nuestra pedagogía.
Esta búsqueda de la excelencia humana e intelectual de nuestros alumnos, pero siempre desde la humildad, se orienta, en primer lugar, a suscitar en ellos el deseo de poner esas capacidades al servicio de los demás y a la asistencia de todos. Queremos formar jóvenes que tomen conciencia del compromiso social. Así, mediante el fomento de líderes cívicos capaces de ser agentes movilizadores en su entorno, conseguiremos un efecto multiplicador.
EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA EL SERVICIO
La búsqueda de la excelencia, con el deseo de suscitar en los alumnos el deseo de hacer las cosas todo lo mejor que son capaces, y desarrollar sus capacidades hasta la excelencia, constituyen uno de los rasgos distintivos de nuestra pedagogía.
Esta búsqueda de la excelencia humana e intelectual de nuestros alumnos, pero siempre desde la humildad, se orienta, en primer lugar, a suscitar en ellos el deseo de poner esas capacidades al servicio de los demás y a la asistencia de todos. Queremos formar jóvenes que tomen conciencia del compromiso social. Así, mediante el fomento de líderes cívicos capaces de ser agentes movilizadores en su entorno, conseguiremos un efecto multiplicador.
EDUCACIÓN PARA LAS FAMILIAS
Son los padres quienes tienen el derecho originario, primario e inalienable de la educación de sus hijos. Con esa premisa, entendemos nuestra labor como subsidiaria de ellos. Cada vez es más importante acompañar a las familias en el proceso educativo de sus hijos; orientarles en su labor y formar con ellos un equipo que persiga la unidad de acción en la educación de sus hijos.
A través de la educación familiar, los jóvenes participan de una cultura concreta, con creencias y valores que han de asumir libremente, mantener e incrementar.
EDUCACIÓN PARA LAS FAMILIAS
Son los padres quienes tienen el derecho originario, primario e inalienable de la educación de sus hijos. Con esa premisa, entendemos nuestra labor como subsidiaria de ellos. Cada vez es más importante acompañar a las familias en el proceso educativo de sus hijos; orientarles en su labor y formar con ellos un equipo que persiga la unidad de acción en la educación de sus hijos.
A través de la educación familiar, los jóvenes participan de una cultura concreta, con creencias y valores que han de asumir libremente, mantener e incrementar.
FORMACIÓN DEL CARÁCTER
Nuestra cultura actual otorga una creciente importancia potenciar la formación del carácter, integrando la inteligencia, la voluntad y la afectividad en el gobierno de la propia vida.
Esta labor encuentra en las actividades educativas de tiempo libre, un espacio privilegiado para su desarrollo. Deporte, música, teatro, actividades de montaña… son actividades privilegiadas, para fomentar virtudes como la fortaleza, la generosidad, el compañerismo…, y como un medio de equilibrar la autoestima de niños y jóvenes.
FORMACIÓN DEL CARÁCTER
Nuestra cultura actual otorga una creciente importancia potenciar la formación del carácter, integrando la inteligencia, la voluntad y la afectividad en el gobierno de la propia vida.
Esta labor encuentra en las actividades educativas de tiempo libre, un espacio privilegiado para su desarrollo. Deporte, música, teatro, actividades de montaña… son actividades privilegiadas, para fomentar virtudes como la fortaleza, la generosidad, el compañerismo…, y como un medio de equilibrar la autoestima de niños y jóvenes.
EDUCACIÓN MIXTA
Nuestro modelo se basa en la educación mixta por circunstancias de la historia y trayectoria del colegio y en especial por ser un centro de una línea.
Otros centros Juan Pablo II optan por el modelo mixta con atención a las diferencias.
EDUCACIÓN MIXTA
Nuestro modelo se basa en la educación mixta por circunstancias de la historia y trayectoria del colegio y en especial por ser un centro de una línea.
Otros centros Juan Pablo II optan por el modelo mixta con atención a las diferencias.
Educar integralmente
El Colegio Juan Pablo II y San Pedro
es un centro concertado que busca educar integralmente a la persona,
en las etapas de primaria y secundaria.
