La lectura es una herramienta fundamental en el desarrollo académico y personal del alumnado. En nuestro centro, somos conscientes de su importancia y, por ello, integramos un Plan Lector que fomenta el hábito lector y fortalece competencias clave como la comprensión y la expresión escrita.
Uno de los ejes principales de este plan es la lectura grupal diaria, en la que los estudiantes dedican 30 minutos a la lectura de libros propios del centro. Esta dinámica no solo refuerza la comprensión lectora, sino que también genera un espacio de intercambio y reflexión en el aula, favoreciendo el análisis crítico y la interpretación de textos.
Además, en 6º de Primaria, llevamos a cabo una actividad especialmente enriquecedora: la elaboración de un libro de resúmenes de capítulos. A través de esta tarea, los alumnos sintetizan lo leído, desarrollan su capacidad de análisis y mejoran su expresión escrita. Este ejercicio, además de consolidar el contenido del libro, les permite trabajar la creatividad y el hábito de estructurar ideas de manera coherente.
Para evaluar y acompañar su progreso, realizamos controles periódicos de comprensión y velocidad lectora, herramientas que nos permiten detectar avances y áreas de mejora a lo largo del curso. Sabemos que la lectura es un desafío constante en la educación, por lo que seguimos apostando por estrategias que motiven a los estudiantes y los ayuden a convertirse en lectores competentes y apasionados.
En definitiva, nuestro compromiso con la lectura va más allá del aula: trabajamos día a día para que cada niño y niña descubra en los libros una fuente inagotable de aprendizaje y disfrute.
